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注册送188可提款,2019年这些关键词记录教育变迁,看看哪些与您息息相关
作者:匿名 2020-01-11 14:06:31 热度:774

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全市普高率计划由52%提高到64%,二中、五十八中教育集团相继揭牌成立,中考“分数线”变“分数带”,分数带内考生仍有机会上普高……2019年,为满足广大岛城家长对普高升学的需求,市教育局出台了一系列改革措施,成效显著。未来市教育局还将实施高中教育高质量发展攻坚计划,包括推进现有普高挖潜、普高改扩建、新增普高建设、发展综合高中、集团化办学、引进国内外优质教育资源、发展现代职教、保障高中阶段师资等八项行动计划,切实提升教育质量。临近岁末,记者盘点了2019年青岛教育热词,看看哪些与您的生活息息相关。

关键词:普高扩容

全市普高率64%,明年将达68%

回顾以往,青岛普高、中职各占一半录取比例,让不少家长感叹:“中考比高考都难。”曾有数据显示,山东省16个城市中,有7个城市普通高中计划录取比例超过60%。而且该比例为计划数,实际录取比例还会超过该数字,个别城市甚至超出10%。

“青岛必须全面走在全省前列,我们必须以开放的视野,对标深圳、杭州等地,把义务教育、高中教育、幼儿园教育搞上去。”“拿出过硬的措施,回应群众关切。”“解决好群众反映强烈的普通高中计划录取比例不高等突出问题,真正把工作做到老百姓的心坎里去。”青岛市委领导不止一次在重要会议上提到。

为此,市教育局今年积极回应市民关切,通过挖掘现有普通高中潜力、增加普通高中学位供给,扩大综合高中试点、增加学生选择机会,创新中考招生制度、变分数线为“分数带”等方式,将2019年全市普高率计划由52%提高到了64%,其中,市区提高到67%,满足更多市民接受普通高中教育的需求。

2020年,全市普通高中录取比例还将进一步提高至68%,一中、九中、实验高中、十七中、十九中、三十九中、六十七中等一批优质高中将扩招,市内四区将增加约40个教学班;加大普通高中新建力度,到2022年,至少新建7所普通高中,新增1万个学位;至少完成19所普通高中改扩建,增加9000个学位;通过现有资源挖潜,增加2.2万个学位。到2022年,在13所中职学校开办综合高中班,增加1万个学位。

关键词:集团化办学

优质高中纷纷成立教育集团

今年以来,“普高录取率提升”“普高学位增加”等成为社会关注的热点话题,而今年11月发布的《青岛市基础教育扩优提质攻坚方案(2019-2022年)》明确:“增量”的同时更要“提质”,集团化办学是促进基础教育均衡、优质发展的重要途径。

日前,青岛二中、五十八中、实验初中教育集团相继挂牌成立。二中正在与李沧区教体局合作建设二中附属学校,与崂山区教体局、海尔集团合作建设海尔云谷九年一贯制配套学校,两个项目都备受广大市民的关注。特别是二中附属学校还设置了4个自招高中班,将选拔具有科学科技创新潜质的学生。据悉,这4个高中班的学生与二中本校学生统一学籍,分区办学,还有望提前单独自招。

而五十八中高新区校区目前也已开工建设,高新校区将与本校规模相当,2021年开始招生。学校建成后,将进一步完善区域教育资源布局,为青岛市尤其是红岛的初中学生提供更多优质教育资源。此外,五十八中也将与崂山区共建一所公办九年一贯制学校。

市教育局局长刘鹏照表示,“集团化办学在模式方面,提出1+n+x。1是核心学校,n是公办民办中小学甚至大学,x是社会机构、企业或社会团体,是个灵活的空间。”据透露,2020年,全市层面将出台集团化办学发展意见,要求各教育集团都要办出特色。明年,本市计划把集团化办学在全市范围内有序推开,继续打造青岛一中教育集团、青岛九中礼贤教育集团、青岛实验高中教育集团、青岛三十九中教育集团等,各区市也可以根据实际情况建设教育集团,争取在2020年底至少要建成10个教育集团。

关键词:分数带

“分数带内”500余人获局属校普高学籍

2019年1月,青岛正式开始启动综合高中改革。综合高中是高中阶段普通教育和职业教育互相渗透融合的一种教育模式。综合高中班的学生高一年级统一注册普通高中学籍,原则上在高一结束时,结合相关测试结果,由学生自主重新选择职业教育或普通教育,在校内或校际间自主分流。

在此背景下,今年本市的中考录取工作也首次设置了“分数带”。在“分数带”内的考生,按照“分数优先”原则,根据考生自主选择的志愿,在“分数带”内招生的学校当中择优录取。在分数带内的考生,即便没有填报志愿,只要是未被录取,也可以到相应的招生学校报名,按照分数优先的原则,参加尚有招生计划的学校录取。

据悉,今年本市在“分数带”内重点设置了三类招生计划——局属公办普高(青岛十六中、青岛六十六中)增招计划、综合高中(青岛理工高中、青岛商务学校)招生计划以及普职融通招生计划,三者在“分数带”内累计录取726人。三类招生计划中,普职融通在“分数带”内录取218人,普职融通班学生入学注册职业中专学籍,达到相关要求的学生可申请注册普高学籍;两所局属公办普高与两所综合高中在“分数带”内录取508人,学生入学注册普高学籍,其中综合高中班的学生在高一结束后可以根据自身情况重新选择普通教育或职业教育。

市招考院中招处处长朱海峰曾表示,往年划定“普高线”之后,公办普高与职业学校录取“泾渭分明”,“线下”考生一般去往职业学校注册职业中专学籍,或是入读民办高中。今年本市在“普高线”下设置“分数带”,呈现多种招生模式,为考生选择普通教育或职业教育提供了更多机会。

关键词:公民同招

公办校民办校或将重新洗牌

今年3月,教育部发布了《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》,首次提出,民办、公办中小学同步招生,民办中小学免试入学。今年6月24日,中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生;对报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取。

日前,青岛市教育局基教处处长项骏表示,市教育局正在研究公办民办学校同步招生的实施方案,方案草稿形成后将征求意见。“文件出台需要一个过程,具体细则预计在2020年春季正式发布。方案严禁民办学校掐尖,市教育局对于新举措将严格执行、稳妥推进,我们对民办学校的态度是支持和规范。“项骏说。

目前公民同招的方案还未正式出台,但已经引起了岛城家长及教育人士的广泛关注。有业内人士认为,以往民办学校依靠较好的升学率和教学质量,吸引了相当一部分学生报考,学校的招生自主权较大,在一定程度上也形成了“掐尖”。政策调整后,对民办学校的生源结构可能会产生一定影响,民办学校与公办学校也可能会重新洗牌。

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